二 青少年與無人機
1、特長生政策
有些質量比較好的學校都有相應的科技特長生指標。無人機就是一種具有相當科技含量的科技活動，掌握了無人機相關技術對于中小學生進入質量更好的更高一級的學校無疑提高了相當大的籌碼。
2、為培養理科思維奠定基礎
在無人機的培訓當中，不僅會涉及到一些和物理學科相關的知識，而且會涉及到更多的理科知識，可以為孩子將來學習深奧的理科知識奠定基礎。
3、增強自信
制作無人機的學生觀察力和動手能力都可以得到提高鍛煉，參加無人機飛行及競技可以培養學生做一件事的耐心和恒心以及觀察事物的細心。若親自完成無人機并成功試飛可提高學生的自信心。
4、有利于學生的個性化認知
無人機可增加學生的想象能力，多制作無人機他們將不滿足現狀，有很多奇思妙想，會做很多常人不可想象的作品，發展自己個性化認知的空間。
5、無人機運動寓教于樂
無人機可以激發學生的興趣，啟蒙學生的自然科學和人文歷史知識，促使學生擺脫不良嗜好，避免孩子沉迷網游等游戲，還可尋找到學習的樂趣。另外世界各國對無人機的發展也越來越重視，加之眾多高新技術不斷被應用到這個領域，無人機教育又成為一種專業技能教育。像美國、俄羅斯（包括烏克蘭）這樣的航空航天大國，95%以上的人小時候都學過無人機。
6、開發智力
早期的航空知識教育可幫助學生開發智力，培養探索未知領域的興趣，讓學生手腦并用，做事有計劃、有步驟并努力想辦法一一去實現。
三 夏令營目標
通過夏令營活動的開展，增強孩子對于無人機的操控運用能力，開拓孩子的視野、鍛煉孩子的動手能力、培養孩子的自主意識、增強孩子團隊協作的能力、培養孩子的自信心，改變思維方式，樹立積極的人生觀，價值觀，世界觀。
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