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無人機培訓教材編寫工作會議順利舉行

發布日期:2019-03-02??來源:蘇州市安防協會??作者:夏文青我要投稿我要評論

  2月28日下午,無人機培訓教材編寫工作會議在蘇州市職業大學信知樓順利舉行。此次會議召集了無人機及相關領域的專業人員,討論了無人機培訓教材編寫的工作事宜,并為后續的編寫工作奠定基礎和框架。

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  會議伊始,蘇州市安防協會秘書長王坤泉首先對蘇州市職業大學的熱情接待表示感謝。接著介紹了本次會議的與會人員,他們分別是:蘇州市職業大學計算機工程學院院長李金祥、副院長曾海、主任沈萍萍、無人機編碼博士宋雅娟,蘇州市職業大學校企辦主任張芬,趙志強、吳文化研究院副院長陳璇,蘇州市安防協會顧問房余龍,蘇州市安防協會無人機分會常務副秘書長于志江,翼釆航空信息咨詢有限公司呂鑫,蘇州德普思銳信息科技有限公司總經理田源,蘇州嗨森無人機科技有限公司培訓部楊工,蘇州市公安局治安支隊無人機管理員王樂明,飛旺無人機科技有限公司總經理張劍,蘇州市航空運動和模型運動協會無人機技術委員會主任陳泓,國家產品質量監督檢驗院業務部主任高黑兵,蘇州大學高級工程師肖圣兵、冷飛。

  李金祥院長首先代表計算機工程學院對各位的到來表示歡迎,并向大家介紹了學院的發展情況。他表示,此次兩方合作編寫教材,也是加強學院建設,創新校企合作的新模式。希望在雙方的共同努力下,將無人機培訓落到實處,今后更好地指導無人機培訓工作。

  張主任就校企合作以及辦企業學院的目的與初衷與大家進行了探討。她相信,學校辦學的源頭活水來自于對“人”的培養,通過構建政行企校的聯動機制,讓學生“學有所用”,最終推動地方經濟的發展,回饋社會。

  王坤泉說道:“此次的教材編寫工作是2019年開年以來第一項的工作,也是協會與職大共建安防學院后第一個落地的合作,希望能夠為2019開個好頭,以實干的精神做好實事。無人機培訓教材的編寫得到了學校,企業和政府部門的大力支持與幫助。協會希望能夠在拓寬服務維度的同時,通過各方資源優化配置,達到共贏。“接著,他又向大家闡明了教材“上半年編寫,下半年培訓”的編寫規劃;以“實用性”為主的編寫方向,和“高度開放包容”的編寫參與原則。

  于志江結合其經驗,提出將教材內容分為三大板塊,將編寫過程分兩步走的設想。他認為可以先編寫出簡本作為總綱指導操作。并在此基礎上不斷完善,使教材實現“體系化,正規化”。此外,他還建議實行“階梯式培訓”,將需求垂直細分,明確受眾對象。

  房余龍主編與大家分享了其對教材編纂的思路。他根據我國無人機發展的現狀,將教材分為七個章節,對無人機的定義,類別,應用、管理等進行闡述。他認為,由于教材實用性的定位,其面對的對象和教材內容也必定是綜合性的,這樣才能使教材視野更寬闊,內容更豐實。

  陳泓表示,編寫簡本非常具有可行性,不僅體現了教材的實用性,更能夠節省人力物力成本。此外還可以將天氣對無人機影響的知識納入教材內容中,將無人機概論原理放入緒論中,以形成一個完整的體系。

  張劍以自身的無人機培訓經驗出發,肯定了階梯式培訓的想法。并結合當下的案例為大家講述了無人機管理現存的問題,對培規的具體內容和時間等提出了建議。

  就標準建立方面,田源就無人機飛行管理提出建議,他認為地方行業協會建立地方標準,最好有一個清晰明確的指導意見,將規則細化。

  王樂明認為,在教材的編寫過程中需要明確“什么時候可以飛,那些地方不能飛”這兩點。同時明確責任,從而解決“黑飛”亂象,減少事故發生的可能。

  嗨森楊工建議:在涉及專業化培訓時,除了現有無人機技術的培訓,與安防相關的標準也需要落實。

  宋雅娟建議道:“教材的目的性和對象需要更加明確,這樣教材的內容才不會雜亂冗余。”

  王坤泉贊同明確教材對象的觀點,并表示在編寫教材實操部分的過程中,要考慮協會培訓“公益性”“服務性”的定位。培訓對象先從會員單位、政府部門和職大學生開始,得到社會的認可,然后走政府購買服務的方式。

  冷飛表示,無人機培訓工作可以參照人力中心創業模擬實訓的經驗。同時拓寬思路,開展與學校、企業的合作,取得地方政府和教育部門的認可。

  接著,大家就無人機培訓操作合格證的發放的合理性、合法性等問題進行了探討。陳泓認為要明確培訓合格證的定位和適用性;趙志強認為要明確拿證的目的,將培訓內容分為應知和應會二個方面,發證也可分相應等級,并可以對照《國家職業資格標準》,從初級標準開始探索,再上升到地方乃至全國。

  針對無人機培訓的對象,于志江認為可以分三個不同批次。王坤泉認為,由于協會精力所限,可以先從基礎做起,采取先試點,再推行的辦法。房余龍提出無人機分會可吸收“團體會員”“個人會員”,這樣更有利于無人機培訓的社會化。

  高黑兵從職業角度出發,提出“量化”的概念。他建議將考試和培訓分開制定大綱。以量化標準作為支撐,使培訓更加標準化。此外質檢部門也可以出具相關資格證,做到無人機資格證“多證合一“,提升其認可度。

  就教材最后的落實編寫,曾海建議借鑒“一體化“教材的形式,將此作為本教材的亮點。利用現代的媒體和媒介手段,以圖片視頻代替大量文字,將教學趣味化,電子化。

  此次會議匯集了多方智慧,融合了新思路,探討了新技術,為教材的編寫提供了建議和靈感。協會將繼續完善與職業大學的共建的模式,辦好安防學院,促進產教融合,為美好蘇州平安蘇州添磚加瓦。

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