全球無人機網（www.yuanshengbz.cn）編譯： 國外媒體報道 海得拉巴（Telangana）[印度]，12月9日（ANI/NewsVoir）：教育部長BJanardhanReddy博士最近在海得拉巴Tellapur的BlueBlocks學校開設了一個小學級別的首創研究和創新中心。

藍塊（Blue Blocks ）無人機研究和創新中心將成為無人機學習和研究、設計建模和應用的中心。

制造無人機需要航空、機械工程、仿生和設計思維等多種科學知識。

這種以應用為基礎的學習和研究性思維，將為學生提供思考、提問、創新和創造的能力，這是我們教育系統的時代需要。

“我們在印度面臨學習危機。我們需要的是基于技能和經驗的技術學習。這是令人興奮的，看到這是教在兒童的年齡一樣，在第一個標準。這將帶來一個完整的教育，并將幫助我們的孩子成為全球公民，”雷迪說。

教育工作者、家長和業內人士強烈認為，我們目前的教育體制沒有提供探索和研究的環境。

學生畢業后沒有準備好技能的基礎。這一舉措將通過觀察、探索、三維建模、實驗、創新和建設培養以研究為導向的心態，這是蒙臺梭利課程的基礎。

無人機研究將在航空攝影和測繪、航運和運輸、災害管理、農業、天氣預報、野生動物監測等方面有應用。

海得拉巴的藍區學校有11年歷史，是海得拉巴領先的學校之一，也是為數不多的提供純蒙臺梭利教育課程的學校之一，自成立以來，它提供了一種強有力的、另類的學習方法，包括自主活動、動手學習和合作游戲。

“6至12歲的兒童最易受影響，隨時準備接受挑戰和可能性。我們很自豪地推出了一項創新舉措，為我們的學生提供了使用研究性方法學的機會。我們希望這將有助于年輕人想出改變游戲規則的創新和發明，這些創新和發明可以申請專利。

世界經濟論壇（WorldEconomicForum）的一份報告指出，隨著印度等國成為創新中心，提高本國人民采用新技術的意愿將從中受益。

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